Lectures en cartes mentales
En mars, pour le cours de français de Mme Urchégui-Muret, les élèves de 3e5 sont tous venus emprunter un roman au CDI avec Mme Bernos. Ils ont réalisé des cartes mentales pour rendre compte de leurs lectures.
Ces cartes ont servi de support pour une présentation orale à la classe, lors de laquelle les élèves devaient argumenter autour de ce qu’ils avaient aimé ou non dans leur ouvrage…
La carte mentale peut être un outil vraiment utile pour l’oral : elle permet de synthétiser tout ce que l’on va dire sous forme de mots-clés et évite le risque de lire ses notes de manière monocorde. Elle favorise ainsi une prise de parole beaucoup plus fluide ! Et nous avons conseillé aux élèves d’en réaliser pour préparer l’oral d’histoire des arts…
Les cartes mentales et les romans seront prochainement exposés au CDI…