Slamer contre le harcèlement
Vendredi 22 mai 2026, les élèves de 4e du collège ont fait claquer leurs mots et leurs émotions lors du spectacle « Slamer contre le harcèlement ». Cet événement a été organisé pour la 3ᵉ année consécutive, dans le cadre du Parcours citoyen (lutte contre le harcèlement scolaire) et du Parcours d’éducation artistique et culturelle (PEAC), avec le soutien du slameur Iraka et du Pass Culture.
Un projet pédagogique
Ce spectacle est le fruit de d’ateliers d’écriture étalés sur trois semaines, menés par l’artiste avec les élèves de 4e Veil, avec Mme Doux (français) et Mme Bernos (professeure documentaliste).
Une nouveauté cette année : toutes les autres classes de 4ᵉ ont également bénéficié d’ateliers, encadrés par la professeure documentaliste et les professeures de français.
Cette approche a permis :
– Une meilleure qualité d’écoute pendant le spectacle.
– Une participation accrue à la scène ouverte, avec des textes sensibles et personnels.
Le déroulé du spectacle
– Ouverture : L’artiste Iraka a lancé le spectacle avec ses propres textes, pour capter l’attention du public.
– Prestation des 4ᵉ Veil : les élèves de cette classe ont partagé leurs créations seuls ou en petits groupes.
– Scène ouverte : un espace pour les élèves volontaires des autres classes, qui ont osé monter sur scène pour s’exprimer.
– Surprise : tous les élèves ont pu écrire une phrase en direct, lue ensuite par l’artiste et les professeures.
– Échange final : un bord de plateau a permis aux élèves de poser des questions à Iraka sur son métier, son parcours et son engagement.
Témoignages
À l’issue du spectacle, les élèves de la classe ayant travaillé avec Iraka semblent, malgré leur appréhension initiale, bien enthousiastes !
Cette année, ils ont écrit des textes aux thèmes personnels, avec une sensibilité touchante.
Et même les plus timides ont su dépasser leurs peurs pour partager leurs mots.
Ce temps a offert une occasion unique pour aborder, sans frontalité, des sujets comme l’estime de soi, le jugement, les apparences ou les relations aux autres.
Pourquoi c’est important ?
Mettre des mots sur ses émotions et écouter celles des autres renforce l’empathie et le respect mutuel — valeurs clés pour prévenir le harcèlement scolaire.
Remerciements
Un immense merci à Iraka pour son accompagnement bienveillant et son engagement auprès de nos adolescents. Son approche pédagogique et humaine a permis à chacun de se sentir en confiance et écouté.
Nous espérons que ce projet pourra se poursuivre l’année prochaine, pour continuer à offrir aux élèves un espace où la parole se libère et où l’on prend plaisir à créer ensemble !
